Sustainability from a systemic perspective

From our experience supporting organizations in their commitment to sustainability, we have seen how important it is to encourage a systemic approach within teams in order to develop more comprehensive, coherent, and ambitious commitments.

The course is designed for professionals in the field of sustainability who seek to broaden their perspective, foster ambition, and increase their impact in their professional field.

Projecting a Sustainability Strategy

Course focused on the basic considerations when approaching a strategic planning process in the field of sustainability in a coherent and ambitious manner.

We will publish more information about this course soon.

If you would like us to notify you, please leave us your contact details here.

Discovering Purpose

This course focuses on understanding what corporate purpose is, what approaches exist to the concept, what motivates us to embark on a process to articulate purpose, what it is built for/for whom, and what strategic and operational implications it may entail.

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El diseñador como agente de cambio

El origen de la colaboración

Después de  34 años ofreciendo estudios superiores en Diseño Textil y  Diseño de Moda, en 2020 la IBERO (Universidad Iberoamericana Ciudad de México) decidió unir las dos carreras teniendo como eje transversal la sostenibilidad y en agosto de 2021 finalmente nació la carrera de Diseño de Moda y Textiles Sostenibles con la intención de transformar la educación con una mirada más sostenible desde la gestación de las ideas.  La publicación Moda ética para un futuro sostenible, les sirvió para entender y validar el programa y fue la razón por la que nos invitaron a colaborar con ellos. Primero con una conferencia y más tarde como profesores invitados en la asignatura de DISEÑO DE INDUMENTARIA Y MODA VIII.

La esencia del seminario

La participación de far&sound quería reforzar algunos de los objetivos del curso: identificar los factores económicos, sociales, ambientales que determinan la actividad de un diseñador, aprender a idear proyectos de diseño textil con una visión innovadora y estratégica; y conocer en detalle diversas estrategias de diseño para la sostenibilidad. Diseñamos una serie de masterclassessiguiendo una estructura que responde a los ingredientes para convertirse en un agente de cambio: QUERER/SABER/PODER. QUERER: entender qué mueve al diseñador, cuáles son los fundamentos éticos detrás de su propósito como persona y profesional es la base para garantizar la integridad, la autenticidad y la ambición de las acciones o proyectos en el futuro. SABER: profundizar sobre el contexto ambienta/social, legislativo y económico ayuda a conocer mejor los retos a los que se enfrenta el mundo y a identificar las oportunidades para abordarlos desde el diseño. PODER: conocer el amplio abanico de estrategias que permiten, desde el diseño, contribuir al cambio hacia una industria de la moda más ética y sostenible

Global citizenship seminar

El origen de la colaboración

La crisis financiera de 2008 dio lugar a profundas y prolongadas críticas a las escuelas de negocios por “gestionar mal” la formación en liderazgo de sus estudiantes.  La CEMS Global Alliance in Management Education se tomó en serio estas críticas y decidió pedir a las escuelas de negocios miembros de la alianza, entre ellas ESADE, que trataran de “innovar” en la forma en que enseñan el liderazgo responsable y la ética.

Después de otras iniciativas, en 2018, el Departamento de Estrategia de ESADE nos contactó para co-dirigir el seminario.

 

La esencia del seminario

El diseño del seminario ha ido variando a lo largo de sus seis ediciones hasta convertirse en una experiencia de tres/cuatro días en la que 80 estudiantes procedentes de 45 países evolucionan su comprensión del mundo y reflexionan sobre el papel de las empresas y su rol como futuros líderes para contribuir a la prosperidad de la sociedad y del planeta.

Desde un inicio, ESADE nos ha permitido experimentar con marcos teóricos y metodológicos poco convencionales en las escuelas de negocio.  Teorías que cuestionan el paradigma actual  (p.e. Donought Economics, Teal Organizations o TheSustainability Mindset Principles), metodologías que se centran en la indagación profunda (p.e. Teoría U, espacios de meditación o ejercicios para desarrollar diferentes niveles de escucha) y técnicas de facilitación para potenciar la inteligencia colectiva (p.e.World Café, Open Space)  son algunas de las apuestas que conforman esta experiencia única.

 

Lo que más valoran del programa

Lo que hace unos años podía resultar provocador en este tipo de instituciones académicas, cada vez goza de mayor reconocimiento por parte del alumnado, que agradece que existan espacios para la reflexión y el pensamiento crítico y, especialmente, para la reconexión con su esencia y su agencia como futuros líderes empresariales.

Sustainable fashion

The origin of the collaboration

In 2014, professionals in the fashion world had a clear need: to learn more about sustainability in their sector.

Based on the trust built up over many years of collaboration with IED Barcelona, we proposed a new venture: to create a specialized, intensive, in-person program that would provide these professionals with the knowledge and tools they needed to integrate sustainability into their projects.

IED listened to us and joined the venture. It was a pioneering program, the first of its kind in Spain, which celebrated its eighth edition in 2023.

The essence of the seminar

From the outset, our aim has been to offer relevant information in a rigorous and well-structured manner, accompanied by testimonials based on real-life experience. To date, more than 50 guests have participated in the course, representing the transformation of the sector in different areas (product, leadership, management, communication, etc.) and from different perspectives (large companies, small initiatives, start-ups, NGOs, consulting firms, institutions, etc.).

And over the years, we have created the necessary spaces/times to reflect on fundamental issues surrounding sustainability, including questioning the concept of sustainability itself, and we have dared to introduce less conventional methodologies such as poetic inquiry projects, nature workshops, and debates on ethical dilemmas.

What they value most about the program

Information, reflection, and networking are undoubtedly important ingredients of the course, but the aspect that is gaining the most relevance and has become the distinguishing feature of this program (judging by the feedback from more than 80 participants) is the process of evolution that students undergo during those two weeks: a mindset shift, a broader perspective, an evolution in the way they think about and feel the world, a greater awareness of their ability to contribute to change on a professional and personal level, a feeling of not being alone, of there being a growing community moving in the same direction that they can lean on… in short, their journey of exploring meaning, from essence to action.